Flyums 5-punktsmetode

Flyums 5-punktsmetode går ud på at man først giver sig selv en ide, og derefter skaber struktur omkring den:
  1. Skriv de tre første ord, der falder dig ind.
  2. Udvid de tre ord til tre sætninger.
  3. Skriv en indledningssætning og en afslutningssætning.
  4. Udvid de fem sætninger til fem afsnit.
  5. Korrektur.

Her har du 5 lette skridt til en dansk stil i kronikgenren. Det er ikke en genvej, men en måde at komme i gang på.

1. skridt – 5 minutter – Skriv 3 ord
Skriv de første tre ord, du kommer i tanke om når du tænker på den artikel, du har valgt at skrive om
Det kan fx være nøgleord, der knytter sig til:

  • Den debat, artiklen indgår i
  • Det emne, den tager op
  • Hovedsynspunktet i artiklen
  • Vigtige pointer i artiklen
  • Sproglige virkemidler
  • Måden der argumenteres på
2. skridt – 15 minutter – Skriv 3 sætninger
Skriv tre sætninger på baggrund af de tre stikord, Sætningerne skal ikke nødvendigvis hænge sammen — tænk på dem som trædesten for det videre arbejde.
Brug evt. nedenstående vendinger:

  • Artiklens hovedsynspunkt er …
  • Et belæg for dette synspunkt er…
  • Et eks. på et autoritetsargument ses i følgende citat: …
  • Karakteristisk for hendes måde at argumentere på er at …
  • Debatten handler om …
  • På den ene side … , men på den anden side…
  • Det er vigtigt at…, men det er også vigtigt…
3. skridt – 10 minutter – Skriv yderligere 2 sætninger
Skriv et udkast til en indledningssætning og en afslutningssætning

  • Husk at der i en indledning skal indgå en præsentation af fakta om artikel og skribent samt en fortolkningshypotese og artiklen emne skal gøres ”spiseligt” for læseren.
  • Husk at din afslutning skal gribe tilbage til indledningens centrale formuleringer, herunder fortolkningshypotesen og samle de vigtigste tråde i din artikel
4. skridt – 20 minutter – udvid til 5 afsnit
Udfold indholdet af dine 5 sætninger, så det tydeligt fremgår hvad du mener med hver enkelt sætning

  • Hurtigskriv evt. et par minutter på hvert afsnit
  • Overvej hvad du kan tage for givet at din læser ved, og hvad der kræver en forklaring

Nu har du et første udkast til din kronik!

5. skridt – ?? minutter – hænger det sammen?
Prøv ikke at spare tid ved at springe revisionsfasen over!

  • Undersøg om der er gode overgange mellem dine afsnit, så læseren kan følge din tankegang og forstå hvor du vil hen
  • Undersøg om du har en emnesætning i hvert afsnit
  • Undersøg om du overholder den skrivehandling, der hører til hver afsnit: at indlede, at redegøre, at karakterisere, at diskutere, at afslutte (Du kan tjekke dit begreb om skrivehandlingerne her)
  • Undersøg om noget kræver yderligere forklaring (Hvad er det du ikke kan tage for givet at din læser ved?)
  • Undersøg om noget er overflødigt: Kill your darlings!
  • Evt.?
Videre herfra
  • Få en klassekammerat til at læse dit udkast og give respons på noget bestemt
  • Skriv videre på det/de afsnit, som du umiddelbart kan mærke du har mere stof og flere pointer til
  • Sørg for at få dit danskfaglige begrebsapparat på banen i karakteristikken af argumentationen
  • Udarbejd evt. et mind map over de interessante og relevante pointer, du kunne tage med i diskussionen
  • Overvej hvilken danskfaglig viden du kan få i spil i diskussionen.
Print Friendly Version of this pagePrint Get a PDF version of this webpagePDF
Erfaringsmæssigt kan det være vanskeligt at komme i gang med at skrive, og det kan være vanskeligt at få struktur på arbejdet og i den færdige besvarelse.
Flyums 5-punktsmodel kan muligvis hjælpe med begge.

Hvis du ikke bryder dig om Flyums model, kan du overveje at skrive en stil i Words punktopstilling
Læs også​